Estudiantes y autoridades del Instituto Tecnológico de Querétaro (ITQ) avanzaron en las negociaciones para establecer un nuevo calendario escolar que permita recuperar las actividades suspendidas y conservar los cursos de verano de 2027.
La propuesta fue discutida durante una mesa de diálogo realizada este viernes 30 de octubre, en la que ambas partes expusieron las condiciones que consideran necesarias para reorganizar el ciclo académico.
Los representantes estudiantiles presentaron un planteamiento respaldado por una consulta realizada mediante correos institucionales, que reunió mil 40 respuestas.
La propuesta contempla regresar a clases el 3 de noviembre y concluir las actividades académicas el 11 de diciembre. Posteriormente, del 14 al 18 de diciembre se llevarían a cabo las evaluaciones finales y la captura de calificaciones.
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ITQ Querétaro busca un calendario escolar que preserve las 16 semanas académicas
El planteamiento estudiantil también establece la reanudación de trámites administrativos el 11 de enero de 2027 y el inicio del siguiente semestre el 25 de enero; sin embargo, las autoridades académicas señalaron que esta distribución no permitiría recuperar las tres semanas de actividades suspendidas y recordaron que los programas educativos contemplan 16 semanas de formación.
“Podemos hacer una contrapropuesta tratando de ajustar veranos, pero que sí respete las 16 semanas”, planteó una de las autoridades durante la reunión.
La discusión tiene implicaciones para estudiantes que utilizan el periodo de verano para adelantar materias, estudiar inglés, trabajar o cumplir con sus residencias profesionales. Uno de los representantes expresó que buscan evitar afectaciones a ese periodo:
“Al final de cuentas, lo que nosotros como alumnos buscamos es aprender lo más posible y que no se nos quede afectado el tema del verano”.
Cursos intensivos y evaluaciones, entre las alternativas
Como opción, las autoridades propusieron analizar cursos intensivos de verano de cinco semanas, con actividades de lunes a sábado, en lugar de las seis habituales; el ajuste podría recorrer una semana el calendario del semestre agosto-diciembre de 2027.
También se expusieron afectaciones al servicio social, con posibles pérdidas de entre 55 y 60 horas, y la necesidad de establecer mecanismos de recuperación y criterios flexibles de evaluación.
En la consulta, 65.4 por ciento de quienes respondieron apoyó sustituir los exámenes tradicionales por proyectos integradores.
Las autoridades prepararán una contrapropuesta para revisarla en una próxima reunión. El acuerdo deberá conciliar la recuperación académica con la continuidad de los cursos de verano.
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