La Unidad de Servicios Para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) mantiene coordinación con autoridades estatales y municipales para evaluar posibles afectaciones al regreso a clases derivadas de las obras del Tren México-Querétaro, particularmente por los trabajos que se realizan sobre Bernardo Quintana.
La coordinadora general de USEBEQ, Irene Quintanar, informó que se dará seguimiento al avance de las obras debido a que el próximo ciclo escolar comenzará el 31 de agosto; para la próxima semana fue programada una reunión en la que se revisarán las condiciones de la vialidad y los posibles impactos en la operación de los planteles.
Quintanar explicó que, de acuerdo con la información disponible, los trabajos en Bernardo Quintana presentan un avance superior al calendario previsto. Por ello, existe la posibilidad de que sean concluidos antes del inicio de clases y no sea necesario modificar las actividades escolares.
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USEBEQ contempla escenarios por afectaciones viales
No obstante, la autoridad educativa mantiene previstos distintos escenarios en caso de que las obras continúen durante el regreso a clases. Las afectaciones, explicó Quintanar, no necesariamente se concentrarían en las escuelas ubicadas cerca de la zona de intervención.
También podrían resultar afectados estudiantes, docentes y personal educativo cuyos traslados dependan de Bernardo Quintana para llegar a sus centros escolares.
En caso de ser necesario, serán establecidas alternativas de operación mediante coordinación con madres y padres de familia, directivos y docentes.
Tren México-Querétaro mantiene seguimiento previo al ciclo escolar
La USEBEQ señaló que cualquier ajuste deberá garantizar la continuidad de las actividades educativas y evitar afectaciones al tiempo destinado al aprendizaje.
Por ahora, las autoridades esperan contar con información más precisa sobre el avance de los trabajos antes de determinar si serán necesarias medidas específicas.
Así, el seguimiento de las obras del Tren México-Querétaro continuará durante los próximos días, con el objetivo de definir oportunamente cualquier acción ante el inicio del ciclo escolar.
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