La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), mediante su Coordinación de Atención a Estudiantes con Discapacidad (ATEDI), brinda acompañamiento académico a 120 estudiantes y orienta a aproximadamente 50 aspirantes que buscan ingresar a la institución, informó este jueves 12 de noviembre de 2026 su titular, Adriana Guillén Velázquez.
El programa contempla herramientas de accesibilidad, asesorías educativas y seguimiento personalizado para favorecer el ingreso, la permanencia y la conclusión de los estudios universitarios.
La mayor demanda de atención se concentra actualmente en la Escuela de Bachilleres, que ofrece modalidades presencial, virtual y mixta.
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ATEDI UAQ fortalece la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad
Entre los servicios proporcionados se encuentran monitores de apoyo pedagógico, tutorías, asesorías académicas, coordinación con docentes y comunicación con las familias. Estas acciones buscan evitar que las barreras de accesibilidad limiten la trayectoria escolar del alumnado.
Además, quienes se preparan para los procesos de admisión reciben clases de actualización adaptadas a sus necesidades. Entre las herramientas disponibles destacan el aprendizaje y fortalecimiento del braille, el manejo de lectores de pantalla y el español escrito.
Las facultades de Psicología y Educación, Contaduría y Administración, Derecho e Ingeniería también registran una presencia notable de estudiantes acompañados por esta coordinación.
De acuerdo con Guillén Velázquez, las neurodivergencias representan la condición más frecuente entre la población atendida, mientras que la sordera profunda es la menos recurrente.
Universidad busca ampliar oportunidades académicas y laborales
La atención institucional no se limita al ámbito escolar. La coordinación también desarrolla actividades de sensibilización y capacitación, entre ellas un curso de lengua de señas solicitado por empresas.
Otro de sus objetivos es fortalecer la vinculación con empleadores para facilitar el acceso del alumnado a oportunidades de servicio social, prácticas profesionales y empleo.
La estrategia busca que la inclusión se mantenga durante todas las etapas de formación, desde el ingreso hasta la titulación, bajo una perspectiva de derechos humanos y responsabilidad social.
Con estas acciones, la UAQ busca favorecer la continuidad educativa de las personas con discapacidad y generar condiciones para su incorporación a espacios profesionales y laborales.
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